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成都高新区阿依土豆公益服务中心(简称“阿依土豆”)
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2017 年第 3 季度项目执行报告
更新时间:2019-03-04 17:20:24 字号:T|T
一、项目简介和成果总结
1. 项目基本介绍
“老师在哪里“是阿依土豆公益服务中心的核心公益项目,主要是为大凉山的孩子们提供支教,
并对支教老师设计和实施独有的培训和成长规划。
支教老师选拔
阿依土豆前期通过微信,网站等线上宣传和线下宣讲的方式进行支教老师招募。报名参与支教
的志愿者需经过两轮筛选,******轮程序是志愿者电话面试,顺利通过后的志愿者,才可参与开学前
为期半月左右的支教老师教学及支教生活技能培训;第二轮程序是在支教老师培训结束后,根据志
愿者在培训期间的表现进行综合能力评估,评估通过后才能参与到支教活动中。
支教老师的教学工作
阿依土豆每位支教老师任课的基本要求是:至少胜任一个班级一门主要课程(语文,数学)和
几门第二课堂课程(美术,音乐,手工,体育等)的教授。
孩子是祖国的花朵,教育是民族的未来。每个孩子都应该有受教育的权利,然而大山里很多孩
子上学路却走得异常艰辛。有些村子地处深山,孩子离镇上的中心校要走七八个小时。村子里的小
学在政府支持下,学校硬件设施已经得到很大改善。但师资仍然是个巨大难题,大部分村小仅有一
名甚至没有教师,部分村小教师甚至不会汉语.....
有房子的地方不是学校,有老师的地方才是!孩子们需要的不是物资,而是陪伴、教育和关注。
特色课堂:捏泥人
在四川大凉山彝族自治区盐源县灰折小学的第二课堂上,发挥孩子们的想象力,培养孩子们动
手能力,进行捏泥人的活动。孩子们在课堂上,热情高涨,自己创造出很多有创意的造型。
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园田小学的第二课堂课
园田小学位于四川大凉山彝族自治区盐源县,本学期老师们开设了第二课堂,课程有:书法,美术,
音乐,手工,体育等。
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三、项目影响
每学期,阿依土豆都会持续招募长期支教志愿者,并在开学前对其进行为期十天的培训,让他
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们能在贫困山区的村小完成支教活动。他们在给孩子带去知识的同时,也在以身作则、一点一点的
改变和影响着所在地区的状况;那么在这些时间的积累下,我们的学校到底在发生着怎样的变化呢?
\2006 年的园田,一些爱心人士想帮助孩子们,可是又不知道可以做什么,于是就带了衣物、书
本和文具等去到学校看望那些可爱的孩子们。。。
那时候的园田小学,只有一年级、二年级,共计 30 余名学生!
\后来,这个学校在大家的帮助下,在马老师的努力下,在社会力量的关心下,把这个学校从一
个草棚搬到了民房里。
\关心孩子和学校的爱心人士越来越多,但孩子的教育仍然是一直困扰着学校的问题,因为园田
小学有 2 个年级,却只有 1 个代课老师。2014 年,阿依土豆向园田小学提供支教服务,为他们派
出 2 名老师志愿者。就这样开始,园田有了三年级、四年级、五年级、六年级,学生从***初的 30
多位,增长至如今的 145 位学生。同时,园田的第三个学校,由政府及教育局出资,搬到了山下。
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2017 年,教育局在肯定了公益爱心人士的成绩后,在第三个学校的基础上,耗资百万新建了学
校,配套了教师宿舍,教室很新,桌椅很新,讲台很新,黑板也很新。终于,这里成为了 1-6 年级
的完小了。真棒!
为大家送上一张 2017 年春季园田支教老师的合影,感谢大家一路对我们的支持和关注,感恩
有你、有大家!

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